Enseignement
Démonstrations, ateliers et tables rondes au programme
Les enseignants du lycée professionnel Jean-Mermoz ont organisé, vendredi, soutenu par Sylvie Barbarat, proviseure du lycée, une journée d’intégration à l’intention des nouveaux élèves de seconde baccalauréat professionnel des classes d’Acccompagnement, soins et services à la personne (ASSP) et de Gestion administrative du transport et de la logistique (GALT)
« Permettre aux élèves de mieux connaître les métiers »
Lors de cette journée, les élèves de GALT ont pu avoir une vision globale de la logistique et de la gestion à travers différents ateliers proposés par leurs enseignants de spécialité.
Jean-André Maillet et Philippe Cacaud, professeurs de logistique, ont ainsi animé un atelier sur la palettisation au cours duquel les élèves ont reconstitué une palette à partir de cartons de tailles différents. Philippe Dioni, professeur d’économie et de gestion, a proposé un atelier sur la communication écrite et orale.
« Le but de cette journée est de permettre aux élèves de mieux connaître les familles de métiers liés à la gestion, à la logistique et au transport », ont rappelé Cynthia Braga et Sylvie Joudioux, les deux organisatrices.
Les élèves de seconde ASSP ont participé, le matin, à cinq tables rondes avec dix professionnels du secteur sanitaire et social (infirmière, aide-soignante, auxiliaire de vie, auxiliaire puéricultrice).
L’après-midi, ils ont participé à quatre ateliers liés au handicap (parcours en fauteuil roulant, mime et surdité, parcours à l’aveugle, parcours pieds liés).
« Favoriser l’entraide »
Stéphane Chevalier, professeur de biotechnologie, a animé l’activité fauteuil roulant au sein duquel les élèves devaient suivre, en fauteuil, un circuit préparé par l’enseignant.
« L’objectif est de connaître les différents types de handicap, de favoriser l’entraide et la cohésion de groupe et de favoriser les relations entre les élèves entre eux et entre les élèves et leurs enseignants », ont souligné Nathalie Beauvois et Anne-Gaëlle Barachet, à l’origine de cette journée.
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